- EU-Richtlinie 2016/2102 über die Barrierefreiheitsanforderungen für Websites und mobile Anwendungen öffentlicher Stellen
- European Accessibility Act (EAA) (EU-Richtlinie 2019/882)
- Barrierefreie-Informationstechnik-Verordnung (BITV 2.0)
- Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1, Konformitätsstufe AA
- Bremisches Behindertengleichstellungsgesetz (BremBGG)
- Bundesbehindertengleichstellungsgesetz (BGG)
- Multimedia-Inhalte: Videos und Audioaufnahmen ohne Untertitel, Audiodeskriptionen oder Transkriptionen, ältere Aufnahmen mit Hintergrundgeräuschen sowie bestimmte Animationen oder visuelle Effekte.
- Komplexe oder spezielle Darstellungen: umfangreiche Tabellen, Infografiken, Diagramme oder Karten mit komplexen visuellen Informationen, interaktive Karten oder Geoinformationssysteme (GIS).
- Technisch anspruchsvolle Bedienelemente und Anwendungen: einzelne interaktive Elemente, dynamische Webanwendungen, individuell programmierte Spezialfunktionen sowie Skripte, Plugins oder Widgets von Drittanbietern.
- Inhaltliche und organisatorische Einschränkungen: Inhalte in Fremdsprachen ohne barrierefreie Übersetzung, zeitkritische Veröffentlichungen, deren barrierefreie Aufbereitung zum Veröffentlichungszeitpunkt nicht möglich war.
- Archivierte Inhalte (z. B. alte Pressemitteilungen, Veranstaltungshinweise, Newsletter), die vor Inkrafttreten der geltenden Barrierefreiheitsvorschriften veröffentlicht wurden.
- Inhalte aus externen Datenquellen oder APIs, deren Barrierefreiheit nicht beeinflusst werden kann.
- Dynamische Inhalte externer Plattformen (z. B. eingebettete Bewertungs- oder Kommentarfunktionen).
- Verlinkte Inhalte zu externen Websites, die außerhalb des eigenen Verantwortungsbereichs liegen.
- Bereitstellung von Informationen in einfacher Sprache oder in Leichter Sprache.
- Bereitstellung als Audiofassung oder als Vorlesedatei (z. B. MP3).
- Strukturiert aufbereitete Textversionen von Inhalten, z. B. für komplexe Tabellen, Infografiken oder PDF-Dokumente.
- Bereitstellung von Untertiteln oder Transkriptionen zu Audio- und Videoinhalten, soweit möglich.
- Alternativdarstellungen für visuelle Inhalte, z. B. beschreibende Texte für Grafiken, Diagramme oder Karten.
- Individuelle Unterstützung per E-Mail oder Telefon, um Inhalte persönlich zu erläutern oder bereitzustellen.
- Einsatz mehrerer, vom Bund empfohlener Test- und Prüfwerkzeuge zur Erkennung und Behebung von Barrieren (z. B. automatisierte Prüf-Tools, Kontrast-Checker, Screenreader-Tests).
- Eigene Entwicklung eines Barrierefreiheits-Tools mit individuell auswählbaren Zugänglichkeitsprofilen (z. B. für Sehbehinderungen, motorische Einschränkungen, kognitive Beeinträchtigungen) sowie umfangreichen Anpassungsfunktionen.
- Technische Optimierungen der Website, um die Bedienbarkeit mit Screenreadern, Tastatursteuerung und anderen assistiven Technologien zu verbessern.
- Bereitstellung einer Seite in Leichter Sprache, um Informationen verständlich und zugänglich für alle Zielgruppen zu vermitteln.
- Manuelle Prüfungen durch interne Testerinnen und Tester, die verschiedene Nutzergruppen und Assistenztechnologien berücksichtigen.
- Regelmäßige Schulungen der Redakteurinnen und Redakteure zu barrierefreier Gestaltung von Inhalten.
- Einbindung von Nutzerfeedback zur Erkennung und Behebung noch vorhandener Barrieren.
- Regelmäßige Überprüfung und Evaluation: Wir setzen anerkannte Test- und Prüfwerkzeuge (z. B. automatisierte Tools, Kontrast-Checker, Screenreader-Tests) sowie manuelle Prüfungen durch spezialisierte Testerinnen und Tester ein. So erfassen wir systematisch Barrieren und bewerten die Nutzerfreundlichkeit für verschiedene Zielgruppen.
- Technische und inhaltliche Optimierung: Basierend auf den Evaluationsergebnissen optimieren wir kontinuierlich die technische Umsetzung (z. B. Bedienbarkeit mit Tastatursteuerung und Screenreadern) und gestalten Inhalte barrierefrei – inklusive Bereitstellung von Seiten in Leichter Sprache.
- Individuelle Anpassungsmöglichkeiten: Wir entwickeln und integrieren Werkzeuge mit auswählbaren Zugänglichkeitsprofilen, die verschiedene Beeinträchtigungen berücksichtigen, um den unterschiedlichen Bedürfnissen unserer Nutzerinnen und Nutzer gerecht zu werden.
- Schulungen und Sensibilisierung: Unsere Redakteurinnen und Redakteure werden regelmäßig in barrierefreier Gestaltung geschult, damit neue Inhalte von Anfang an zugänglich sind.
- Nutzerfeedback als wichtige Quelle: Die kontinuierliche Einbindung von Nutzerinnen und Nutzern ermöglicht es uns, weitere Barrieren frühzeitig zu erkennen und gezielt zu beheben.